Page Not Found
Page not found. Your pixels are in another canvas.
Sitemap
A list of all the posts and pages found on the site. For you robots out there is an XML version available for digesting as well.
Pages
About me
About me
Page not in menu
This is a page not in th emain menu
Posts
[Ned] Heeft het soort van informatiebron dat we gebruiken een invloed op hoe dat wij beslissingen nemen?
Published:
In ons dagelijkse leven nemen we elke dag kleine, maar ook grotere beslissingen. Voor dat we een beslissing maken, kunnen we informatiebronnen raadplegen die onze beslissingen kunnen helpen leiden. In wetenschappelijk onderzoek wordt een onderscheid gemaakt tussen twee categorieën van informatiebronnen: beschrijving als een informatiebron en ervaring als een informatiebron. Laten we het verschil tussen beide informatiebronnen duidelijk maken met het volgende voorbeeld: Het is dinsdag ochtend, je wordt wakker en je maakt je klaar om naar je school of werk te vertrekken. Aan de ontbijttafel lees je de weervoorspelling in de krant. Er staat dat er vandaag 30% kans op regen is; ga je een regenjas aandoen? Deze weervoorspelling is een beschrijvende informatiebron; het beschrijft de uitkomsten (regen of geen regen) en koppelt er percentages aan (30% kans op regen, 70% kans op geen regen). Wanneer je een beslissing maakt (een regenjas aandoen of geen regen jas aandoen) gebaseerd op deze informatiebron, dan kunnen we zeggen dat je een beslissing uit beschrijving hebt genomen [1, 2, 3]. Andere voorbeelden van beschrijvende informatiebronnen zijn de bijsluiters bij medicijnen en beleggingsfondsen bij banken. Deze beslissingen vallen onder de noemer van Risicovolle beslissingen [4]; dit zijn beslissingen waarvan je alle mogelijke uitkomsten en hun verwachtingen kent.
portfolio
Portfolio item number 1
Short description of portfolio item number 1
Portfolio item number 2
Short description of portfolio item number 2
publications
Paper Title Number 1
Published in Journal 1, 2009
This paper is about the number 1. The number 2 is left for future work.
Recommended citation: Your Name, You. (2009). "Paper Title Number 1." Journal 1. 1(1). http://academicpages.github.io/files/paper1.pdf
Paper Title Number 2
Published in Journal 1, 2010
This paper is about the number 2. The number 3 is left for future work.
Recommended citation: Your Name, You. (2010). "Paper Title Number 2." Journal 1. 1(2). http://academicpages.github.io/files/paper2.pdf
Paper Title Number 3
Published in Journal 1, 2015
This paper is about the number 3. The number 4 is left for future work.
Recommended citation: Your Name, You. (2015). "Paper Title Number 3." Journal 1. 1(3). http://academicpages.github.io/files/paper3.pdf
research
Computational Synchrony Model of Cogntive Control
Verguts lab, University of Ghent, 2019 - 2020
[Still in Progress], Implementing flexibility mechanically has been a key computational issue in the cognitive control literature. To achieve this, Verguts (2017) developed a model of cognitive control based on oscillatory mechanisms. This model employs “binding by random bursts”, a combination of two principles, namely, communication-through-coherence and noise-induced synchronization. The aim of this project is to test whether oscillatory mechanisms responsible for connecting relevant representations also induce oscillations in behavioral performance.
Description-Experience Gap: Animals and Humans
Erlich lab, New York University Shanghai, 2019 - 2020
[Still in Progress], The aim of this study is to investigate similarities and differences in decsion-making across species. For this we developed a risk-non-verbal task, adapted from Lukinova et al. (2019) delay non-verbal task and mirrors the training procedure used with rodents in the Erlich’s lab.
talks
Talk 1 on Relevant Topic in Your Field
Published:
This is a description of your talk, which is a markdown files that can be all markdown-ified like any other post. Yay markdown!
Conference Proceeding talk 3 on Relevant Topic in Your Field
Published:
This is a description of your conference proceedings talk, note the different field in type. You can put anything in this field.
teaching
CodeCity: Basics of Programming
Volunteer Workshop, Elementary School OLV Visitatie, 2018
CodeCity is an initiative from the city of Ghent and Digipolis to help children to get acquainted with coding and computational thinking. During this workshop, I coached 67 children to playfully learn the basics of programming.
Decision-making: but first ask for coffee
Volunteer Workshop, University of Ghent, The Foundry, 2018
Was the first workshop given by the Deducation team, a learning and development (L&D) student initiative. In this workshop we gave young professionals the change to participate in learning about decision-making techniques using digital skills.